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/ 程式設計
用micro:bit V2.X寫程式-培養做、用、想與運算思維能力(最新加強版)
作者: 王麗君
★符合108課綱,培養程式邏輯與運算思維能力!★◆概念應用:先認識程式設計概念,再動手實作堆疊積木,驗證學習的概念。◆概念實作:專題實作過程中,容易混洧的概念,提示說明。◆實作應用:八大專題範例延伸應用,激發更多創造力。◆micro:bit應用在生活:動手實作將micro:bit應用在生活中問題解決,培養動手做、做中學、
★符合108課綱,培養程式邏輯與運算思維能力!★◆概念應用:先認識程式設計概念,再動手實作堆疊積木,驗證學習的概念。◆概念實作:專題實作過程中,容易混洧的概念,提示說明。◆實作應用:八大專題範例延伸應用,激發更多創造力。◆micro:bit應用在生活:動手實作將micro:bit應用在生活中問題解決,培養動手做、做中學、
用Scratch玩micro:bit體驗STEAM創意程式設計(第二版)
作者:王麗君
融入108課綱,以Scratch 3設計「Scratch與micro:bit應用於STEAM」跨領域主題式與知識性範例!以「做中學」、「學中思」、「思中創」培養應用資訊科技與運算思維解決問題能力。*體驗scratch與micro:bit生活情境案例-從生活情境中架構專題*拆解scratch與micro:bit原理-資訊科技融
融入108課綱,以Scratch 3設計「Scratch與micro:bit應用於STEAM」跨領域主題式與知識性範例!以「做中學」、「學中思」、「思中創」培養應用資訊科技與運算思維解決問題能力。*體驗scratch與micro:bit生活情境案例-從生活情境中架構專題*拆解scratch與micro:bit原理-資訊科技融
App Inventor 2魔法APP設計創意班(增訂二版)
作者:鄧文淵 總監製/文淵閣工作室 編著
從PC邁入手機,突破Scratch課程的圖形化程式設計新主題!透過圖形化程式設計主題,學會開發App融入邏輯訓練與創意思考,激發想像力與創造力!學習程式設計與邏輯訓練已成為全球性的風潮,而平板電腦與智慧手機的時代來臨後,App開發更成為程式設計的熱門課程。App Inventor 2是Google實驗室設計,由麻省理工學院行動學習中心維護的超強App開發軟體,與Scra
從PC邁入手機,突破Scratch課程的圖形化程式設計新主題!透過圖形化程式設計主題,學會開發App融入邏輯訓練與創意思考,激發想像力與創造力!學習程式設計與邏輯訓練已成為全球性的風潮,而平板電腦與智慧手機的時代來臨後,App開發更成為程式設計的熱門課程。App Inventor 2是Google實驗室設計,由麻省理工學院行動學習中心維護的超強App開發軟體,與Scra
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